Livello intermedio-avanzato · Certificazione linguistica QCER
Alcuni pensano che i social network avvicinino le persone, altri che le isolino. Scriva un testo argomentativo in cui esprime la sua opinione: presenti la tesi, due argomenti a sostegno, consideri un'opinione contraria e concluda.
Scriva un'e-mail formale al responsabile di un corso per chiedere il rinvio di una scadenza. Spieghi i motivi, proponga una nuova data e usi un registro formale (apertura, corpo, chiusura).
| Criterio | Punti max | Descrizione |
|---|---|---|
| Adeguatezza e sviluppo | 6 | Pertinenza, ricchezza dei contenuti e sviluppo dell'argomentazione. |
| Coerenza e coesione | 6 | Struttura argomentativa, progressione e connettivi complessi. |
| Lessico e registro | 6 | Precisione lessicale e controllo del registro formale. |
| Correttezza morfosintattica | 7 | Padronanza di strutture complesse di livello B2. |
| TOTALE | 25 |
Scelga un tema tra: il lavoro da casa, l'importanza della lingua per l'integrazione, la settimana corta. Esprima la sua opinione con almeno due argomenti e un esempio.
Discuta con l'esaminatore, che sosterrà la posizione opposta alla sua. Conceda un punto («È vero che…, però…») e risponda a un'obiezione con un periodo ipotetico («Se…, …»).
L'esaminatore consegna un breve testo (circa 120 parole). Il candidato lo legge e lo riassume oralmente in circa un minuto, indicando l'idea principale e due punti di sostegno.
Indicazione per l'esaminatore: si può usare uno dei testi della prova di lettura.
| Criterio | Descrizione | 0–5 pt |
|---|---|---|
| Efficacia e argomentazione | Chiarezza della tesi e capacità di sostenerla | |
| Interazione e gestione del turno | Confronto, replica e negoziazione del significato | |
| Lessico e registro | Ampiezza, precisione e adeguatezza al contesto | |
| Correttezza grammaticale | Controllo di strutture complesse | |
| Pronuncia e fluenza | Naturalezza, ritmo e scorrevolezza | |
| TOTALE PARLATO | 0/25 |